檸檬公益課堂：游戲的另一面

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6月17日下午，在展覽路黨群服務中心的活動課室里，30名學生們正分組討論，為游戲人物賓果和貝拉的新裝發揮奇思妙想，在空白紙上繪制出中國風、運動風、科技風等設計新穎的游戲皮膚。

這是西城區委網信辦，展覽路街道團工委聯合檸檬微趣黨支部在開展的公益課堂活動，由來自企業的員工擔任志愿者老師，向8-12歲的親子家庭開展的一場《分享游戲內核，守護孩童成長——用游戲激勵學習》游戲知識科普工作坊活動，也是檸檬微趣針對中小學生設計的職業啟蒙和游戲素養教育課程活動。

通過工作坊活動，學生們在有趣的內容分享與互動活動中，了解游戲設計機制和進行游戲制作的各種崗位，激發好奇心、學習動力和創造力，從玩游戲的人到希望成為創作游戲的人，并在此過程中努力掌握各種知識和技能。同時，通過家長的參與，促進親子間對于游戲的更多理解，也激發家長們用游戲的激勵機制來激勵孩子的學習，形成融洽愉快的家庭氛圍。構建和諧家庭，促進和諧社會發展。

活動現場，志愿者們通過破冰小游戲與學生們迅速熟悉起來，用通俗易懂又不失幽默的語言介紹各自崗位，一問一答間，學生們很快對游戲相關職位有了初步了解，對接下來的分享更是興趣滿滿。正式進入主題，來自策劃崗位的主講志愿者拋出課程核心問題：“游戲是如何讓大家覺得好玩，想玩下去的？”接著以端午節活動為例，從目標拆分、即時反饋與獎勵、習慣的養成等方面解釋游戲激勵機制，引導學生們完成玩家視角到開發者視角的轉變。

有趣的想法如何變為現實呢？來自程序設計崗位的主講志愿者滿足學生們的好奇心，對游戲設計的程序實現做了簡要介紹。開發游戲的有趣程度絲毫不遜色于玩游戲，接下來的互動環節就為學生們提供了體驗機會。志愿者們為學生發放彩筆、卡紙等工具，學生們自由選定主題，為游戲人物賓果和貝拉設計各種款式新穎的服裝，親身體驗了美術設計的角色。緊鑼密鼓的小組共創之后，各小組分享自己的設計思路與最終成果，美術志愿者進行點評，全體參與者共同投票選出了優秀作品。

課后，在場學生和家長積極分享活動感受，此次課程受到一致好評。不僅學生們在嶄新的活動形式中領略到了游戲元素設計的快樂，家長們也更新了對游戲的看法：傾聽孩子的聲音，認可孩子的興趣愛好，適當引導之下，孩子從游戲中也能學到新知識，產生新想法；將游戲激勵機制引入家庭教育，也不失為親子溝通的新途徑。

本次活動為平衡游戲、未成年人、家長三者的關系提供了新思路，從游戲背后的秘密入手，通過游戲激勵設置方式激發孩子們的學習力與創造力，引導孩子形成正確的游戲價值觀。尊重孩子的自主性并加以良性引導，也為家庭教育提供借鑒。未來，期待社會各方共同為關愛未成年人事業貢獻力量。（王濤）

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